PERAN PEJABAT PEMBUAT KOMITMEN SEBAGAI PENGENDALI FUNGSI DALAM PEMBANGUNAN LANJUTAN LABORATORIUM B2P2TOOT TAWANGMANGU

Rusyidina Husna, Asropah ., Nazla Maharani Umaya

Abstract


Pembangunan gudang logistik Polres Lamongan, sebagai salah satu elemen infrastruktur publik, perlu dilakukan pengawasan dengan tingkat efisiensi yang tinggi untuk mendukung kebutuhan operasional kepolisian. Beberapa masalah operasional telah muncul yang menghambat penyelesaian tepat waktu. Salah satu masalah utama yang dihadapi adalah keterlambatan dalam pengiriman material yang sangat mempengaruhi kelancaran pekerjaan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi keterlambatan dalam proyek pembangunan Gudang Logistik Polres Lamongan, dengan fokus pada peran kontraktor, supplier, konsultan, dan pemilik proyek. Melalui pendekatan kuantitatif, penelitian ini mengidentifikasi faktor-faktor internal dan eksternal yang dapat menyebabkan keterlambatan proyek konstruksi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini meliputi analisis regresi linier berganda untuk menentukan hubungan antara variabel independen (lingkungan kerja, keterlambatan material, peralatan, tenaga kerja, dan perubahan desain) dengan keterlambatan pelaksanaan pekerjaan.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor tenaga kerja memiliki pengaruh terbesar terhadap keterlambatan proyek, dengan nilai beta 0,455, diikuti oleh perubahan desain yang memiliki pengaruh positif meskipun kecil. Sementara itu, faktor lingkungan kerja, keterlambatan material, dan peralatan tidak menunjukkan pengaruh signifikan. Untuk mengatasi keterlambatan, penelitian ini merekomendasikan perbaikan dalam koordinasi antar pihak terkait, manajemen sumber daya yang lebih baik, dan perencanaan yang lebih matang. Penelitian ini memberikan wawasan yang penting untuk meningkatkan pengelolaan proyek konstruksi dan mencegah keterlambatan yang tidak terduga pada proyek-proyek serupa di masa depan.



Full Text:

PDF

References


DAFTAR PUSTAKA

Arsyad, A. (2017). Media Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Press.

Cahyadi, A. (2019). Pengembangan Media dan Sumber Belajar: Teori dan Prosedur. Banjarmasin: Laksita Indonesia.

Hasani, A. (2005). Pembinaan Kemampuan Menulis Bahasa Indonesia. Jakarta: Erlangga.

Kohunssa, S., Harjito, Sunarya. 2021. Bahan Ajar Pantun Nasihat Religi Dengan Media Gambar Untuk Siswa SMP/MTs. Kabupaten Seram Bagian Timur Maluku. Jurnal Teks UPGRIS. Vol.6. No.1.

Kosasih, E. (2014). Strategi Belajar dan Pembelajaran Implementasi Kurikulum 2013. Bandung: Yrama Widya.

Munaziroh, S., Umaya, N. M., & Sunarya. (2020). Pengembangan Bahan Ajar Teks Deskripsi Dengan Media Foto Berbasis Peduli Lingkungan Sosial Untuk Siswa SMP di Kota Semarang. TEKS Jurnal Penelitian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya, 5(1), 57.

Musfiqon. (2012). Pengembangan Media dan Sumber Pembelajaran. Jakarta: PT Prestasi PUstakarya.

Nurgiyantoro, B. (2012). Penilaian Pembelajaran Bahasa: Berbasis Kompetensi. Yogyakarta: UNY.

Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif, dna R&D. Bandung: Alfabeta

Tarigan. (2015). Menulis Sebagai Salah Satu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa.

Tarigan, H. G. (2008). Membaca Sebagai Suatu Keteraampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa.




DOI: https://doi.org/10.26877/teks.v6i2.10097

Refbacks

  • There are currently no refbacks.




Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

         

-------------------------------------------------------------------------------------------

Copyright of  Teks: Jurnal Penelitian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya  p-ISSN  2461-0011  and  e-ISSN  2461-0283

Creative Commons License
Teks: Jurnal Penelitian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya  is licensed under a  Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.