PERAN PEJABAT PEMBUAT KOMITMEN SEBAGAI PENGENDALI FUNGSI DALAM PEMBANGUNAN LANJUTAN LABORATORIUM B2P2TOOT TAWANGMANGU
Abstract
Pembangunan gudang logistik Polres Lamongan, sebagai salah satu elemen infrastruktur publik, perlu dilakukan pengawasan dengan tingkat efisiensi yang tinggi untuk mendukung kebutuhan operasional kepolisian. Beberapa masalah operasional telah muncul yang menghambat penyelesaian tepat waktu. Salah satu masalah utama yang dihadapi adalah keterlambatan dalam pengiriman material yang sangat mempengaruhi kelancaran pekerjaan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi keterlambatan dalam proyek pembangunan Gudang Logistik Polres Lamongan, dengan fokus pada peran kontraktor, supplier, konsultan, dan pemilik proyek. Melalui pendekatan kuantitatif, penelitian ini mengidentifikasi faktor-faktor internal dan eksternal yang dapat menyebabkan keterlambatan proyek konstruksi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini meliputi analisis regresi linier berganda untuk menentukan hubungan antara variabel independen (lingkungan kerja, keterlambatan material, peralatan, tenaga kerja, dan perubahan desain) dengan keterlambatan pelaksanaan pekerjaan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor tenaga kerja memiliki pengaruh terbesar terhadap keterlambatan proyek, dengan nilai beta 0,455, diikuti oleh perubahan desain yang memiliki pengaruh positif meskipun kecil. Sementara itu, faktor lingkungan kerja, keterlambatan material, dan peralatan tidak menunjukkan pengaruh signifikan. Untuk mengatasi keterlambatan, penelitian ini merekomendasikan perbaikan dalam koordinasi antar pihak terkait, manajemen sumber daya yang lebih baik, dan perencanaan yang lebih matang. Penelitian ini memberikan wawasan yang penting untuk meningkatkan pengelolaan proyek konstruksi dan mencegah keterlambatan yang tidak terduga pada proyek-proyek serupa di masa depan.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Arifin, Zainal. 2012. Evaluasi Pembelajaran. Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama.
Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Arikunto, Suharsimi. 2009. Dasar – dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Arsyad, Azhar. 2014. Media Pembelajaran. Jakarta: PT. Raja Grafindo.
Darsono, Max. 2000. Belajar dan Pembelajar. Semarang: CV. IKIP Semarang Press.
Faturrohman, Muhammad dan Sulistyorini. 2012. Belajar Pembelajaran. Yogyakarta: Teras.
Gintings, Abdorrakhman. 2010. Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Humaniora.
Komsiyah, Indah. 2012. Belajar dan Pembelajaran. Yogyakarta: Teras.
Kustawan, Dedy. 2013. Analisis Hasil Belajar. Jakarta: Luxima Metro Media.
Mahmud. 2011. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Pustaka Setia.
Musliadi. 2013. Rajanya Presentasi dengan Power Point 2013. Yogyakarta: Andi Offset.
Munadi, Yudhi. 2008. Media Pembelajaran (Sebuah Pendekatan Baru). Jakarta : Referensi.
Prianto, Heri. 2012. Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Pendekatan Matematika Realistik (PMR) Siswa Kelas II-A MI Al-Hikam Geger Madiun Tahun Pelajaran 2012/2013. http://stkipdrnugroho.ac.id/up-pdf/heriprianto.pdf. Jurnal Ilmiah Pendidikan ISSN: 2354-5968.
Sanjaya, Wina. 2011. Perencanaan Desain dan Sistem Pembelajaran. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
, Wina. 2012. Media Komunikasi Pembelajaran. Jakarta: Kencana.
Slameto. 2010. Belajar dan Faktor-faktor Yang Mempengaruhi. Jakarta: Rineka Cipta.
Soviawati, Evi. 2011. Pendekatan Matematika Realistik (PMR) Untuk Meningkatkan Kemampuan Berfikir Siswa Di Tingkat Sekolah Dasar. http://www.facebook.com/l.php?u=http%3A%2F%2Fjurnal.upi.edu%2Ffile%2F9-Evi_Soviawati-edit.pdf&h=qAQHmq1g1. Jurnal ISSN 1412 – 565X. No.2
Suciati, Alief. 2010. Pengaruh Media pembelajaran Video Dengan Windows Movie Maker Terhadap Motivasi Belajar Matematika Siswa. (online). http://repository.uinjkt.ac.id/dspace/bitstream/123456789/21580/1/ALIEF%20SUCIATI-FITK.pdf. Jakarta: Universitas Syarif Hidayatullah. Diakses tanggal 17 januari 2015
Sudjana, Nana. 2005. Metode Statistika. Bandung: Tarsito.
Sudjana, Nana. 2005. Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algensindo.
Sugiyono. 2009. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R & D. Bandung: Alfabeta.
. 2010. Statistika Untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.
. 2013. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R & D. Bandung: Alfabeta.
Tim Wahana Komputer. 2004. Power point XP Secara Professional. Jakarta: Salemba Infotex.
Undang-undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 Tentang Guru dan Dosen.
Uno, Hamzah. B. 2008. Model Pembelajaran Menciptakan Proses Belajar Mengajar yang Kreatif dan Efektif. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Winarni, Sri dan Rohati. 2012. Pengembangan Bahan Ajar Matematika dengan PMRI di SMP.
http://onlinejournal.unja.ac.id/index.php/edumatica/article/download/854/745. Jurnal Edumatica Vol. 2, No. 2
Wiyani, Novan Ardy. 2014. Desain Pembelajaran Pendidikan. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Murtiyasa, Budi. 2006. Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi Untuk Meningkatkan Kualitas Belajas Matematika. On line : http://physicsmaster.orgfree.com/Artikel%20%26%20Jurnal/Inovasi%20Dalam%20Pendidikan/TIK_inEduMath.pdf tanggal 20 Mei 2014.
DOI: https://doi.org/10.26877/imajiner.v1i6.4861
Refbacks
- There are currently no refbacks.
View My Stats
Barcode ISSN Imajiner: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika
Imajiner: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika telah terindeks pada:
Imajiner: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika by Program Studi Pendidikan Matematika Universitas PGRI Semarang is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.Based on a work at http://journal.upgris.ac.id/index.php/imajiner.







