PERAN PEJABAT PEMBUAT KOMITMEN SEBAGAI PENGENDALI FUNGSI DALAM PEMBANGUNAN LANJUTAN LABORATORIUM B2P2TOOT TAWANGMANGU

Amalia Handayani; Sunandar Sunandar; Sutrisno Sutrisno

doi:10.26877/imajiner.v2i4.6124

PERAN PEJABAT PEMBUAT KOMITMEN SEBAGAI PENGENDALI FUNGSI DALAM PEMBANGUNAN LANJUTAN LABORATORIUM B2P2TOOT TAWANGMANGU

Amalia Handayani, Sunandar Sunandar, Sutrisno Sutrisno

Abstract

Pembangunan gudang logistik Polres Lamongan, sebagai salah satu elemen infrastruktur publik, perlu dilakukan pengawasan dengan tingkat efisiensi yang tinggi untuk mendukung kebutuhan operasional kepolisian. Beberapa masalah operasional telah muncul yang menghambat penyelesaian tepat waktu. Salah satu masalah utama yang dihadapi adalah keterlambatan dalam pengiriman material yang sangat mempengaruhi kelancaran pekerjaan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi keterlambatan dalam proyek pembangunan Gudang Logistik Polres Lamongan, dengan fokus pada peran kontraktor, supplier, konsultan, dan pemilik proyek. Melalui pendekatan kuantitatif, penelitian ini mengidentifikasi faktor-faktor internal dan eksternal yang dapat menyebabkan keterlambatan proyek konstruksi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini meliputi analisis regresi linier berganda untuk menentukan hubungan antara variabel independen (lingkungan kerja, keterlambatan material, peralatan, tenaga kerja, dan perubahan desain) dengan keterlambatan pelaksanaan pekerjaan.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor tenaga kerja memiliki pengaruh terbesar terhadap keterlambatan proyek, dengan nilai beta 0,455, diikuti oleh perubahan desain yang memiliki pengaruh positif meskipun kecil. Sementara itu, faktor lingkungan kerja, keterlambatan material, dan peralatan tidak menunjukkan pengaruh signifikan. Untuk mengatasi keterlambatan, penelitian ini merekomendasikan perbaikan dalam koordinasi antar pihak terkait, manajemen sumber daya yang lebih baik, dan perencanaan yang lebih matang. Penelitian ini memberikan wawasan yang penting untuk meningkatkan pengelolaan proyek konstruksi dan mencegah keterlambatan yang tidak terduga pada proyek-proyek serupa di masa depan.

Keywords

Problem Based Learning; Motivasi Belajar; GeoGebra; dan Kemampuasn Spasial.

Full Text:

PDF

References

Lohman, D. F. 1993. Spatial ability and G. Paper presented at the first spearman

Chamidah, Amalia. 2008. Analisis Kesalahan Siswa Kelas X-7 SMA Negeri 14 Surabaya dalam Menyelesaikan Soal dengan Materi Jarak pada Dimensi Tiga. Tesis yang tidak dipublikasikan. Surabaya: Universitas Negeri Surabaya

Listyanto, Anggoro Dwi& Munadi, Sudji.2013.pengaruh Pemanfaatan Internet, Lingkungan Dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa SMK. Jurnal pendidikan vokasi, vol 3, no 3. Yogyakarta: SMK Negeri Tepus Gunungkidul & Universitas Negeri Yoyakarta

Liu, Min. (2005). Motivating Students Through Problem-based Learning. Presented at The Annual National Educational Computing Conference (NECC), Philadelphia, PA, June.

Hohenwarter, M., et al. (2008). Teaching and Learning Calculus with Free Dynamic Matgematics Software GeoGebra.

Wina Sanjaya. 2010. Kurikulum dan pembelajaran: Teori dan praktik pengembangan kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP). Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Uno, Hamzah. (2011). Teori Motivasi dan Pengukurannya. Jakarta. Bumi Aksara.

Zulaikha, Siti. 2016. Dampak Strategi Pembelajaran Ditinjau dari Motivasi Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar. Surakarta: Universitas Muhammadiyah.

Sugiarni,dkk. 2018. Meningkatkan Kemampuan Spasial Matematis dengan Model Pembelajaran Problem Bassed Learning (PBL) Berbantu Geogebra. KALAMATIKA Jurnal Pendidikan Matematika

DOI: https://doi.org/10.26877/imajiner.v2i4.6124