PERAN PEJABAT PEMBUAT KOMITMEN SEBAGAI PENGENDALI FUNGSI DALAM PEMBANGUNAN LANJUTAN LABORATORIUM B2P2TOOT TAWANGMANGU
Abstract
Pembangunan gudang logistik Polres Lamongan, sebagai salah satu elemen infrastruktur publik, perlu dilakukan pengawasan dengan tingkat efisiensi yang tinggi untuk mendukung kebutuhan operasional kepolisian. Beberapa masalah operasional telah muncul yang menghambat penyelesaian tepat waktu. Salah satu masalah utama yang dihadapi adalah keterlambatan dalam pengiriman material yang sangat mempengaruhi kelancaran pekerjaan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi keterlambatan dalam proyek pembangunan Gudang Logistik Polres Lamongan, dengan fokus pada peran kontraktor, supplier, konsultan, dan pemilik proyek. Melalui pendekatan kuantitatif, penelitian ini mengidentifikasi faktor-faktor internal dan eksternal yang dapat menyebabkan keterlambatan proyek konstruksi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini meliputi analisis regresi linier berganda untuk menentukan hubungan antara variabel independen (lingkungan kerja, keterlambatan material, peralatan, tenaga kerja, dan perubahan desain) dengan keterlambatan pelaksanaan pekerjaan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor tenaga kerja memiliki pengaruh terbesar terhadap keterlambatan proyek, dengan nilai beta 0,455, diikuti oleh perubahan desain yang memiliki pengaruh positif meskipun kecil. Sementara itu, faktor lingkungan kerja, keterlambatan material, dan peralatan tidak menunjukkan pengaruh signifikan. Untuk mengatasi keterlambatan, penelitian ini merekomendasikan perbaikan dalam koordinasi antar pihak terkait, manajemen sumber daya yang lebih baik, dan perencanaan yang lebih matang. Penelitian ini memberikan wawasan yang penting untuk meningkatkan pengelolaan proyek konstruksi dan mencegah keterlambatan yang tidak terduga pada proyek-proyek serupa di masa depan.
Full Text:
PDFReferences
Daftar Pustaka
Alimah .2018.Pengembangan Bahan Ajar Menulis . Pengembangan Bahan Ajar Menulis Teks Eksplanasi dengan Pendekatan Kooperatif Model Stad Kelas XI SMK Negeri 6 Samarinda dalam jurnal Looa Vol. 13, Nomor 2.
Andyani, Novita, Kundharu Saddhono, dan Yant Munyanto. 2016. Peningkatan Kemampuan Menulis Teks Eksplanasi dengan Menggunakan Media Audiovisual pada Siswa Sekolah Menengah Pertama Jurnal Penelitian Bahasa , Sastra Indonesia, dan Pengajarannya Volume 4 Nomor 2, Oktober 2016, ISNN 12 302 -6405.
Arikunto, Suharsimi. 2010.Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.Jakarta: PT Rineka Cipta.
Dalman. 2015. Ketrampilan Menulis. Jakarta PT Rajagrafindo Persada.
Depdiknas.2003.Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang
Sistem Pendidikan Nasional (Sisdiknas) Republik Indonesia (diakses dari www.google.com) pada tanggal 26 November pukul 05.10).
Faizah, Umi. 2009. “Keefektifan Cerita Bergambar untuk Pendidikan Nilai dan Keterampilan Berbahasa dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia,†dalam Cakrawala Pendidikan Edisi November 2009, Th. XXVIII, No. 3. Yogyakarta: UNY.
Hanik Ni’matul, Ngasbun Egar, Harjito.2017.“Penggunaan Komik dalam Pembelajaran Menulis Poster Sebagai Pengembangan Bahan Ajar untuk MTS Jurnal Penelitian Bahasa, Sastra, dan PengajarannyaPendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Program Pascasarjana Universitas PGRI Semarang, Volume 2, Isu 1 Februari 2017, ISSN: 2461-0011 e-ISSN: 2461-0283
Hartono, Rudi. 2013. Ragam Mengajar yang Mudah Diterima Murid. Yogyakarta: Diva Prees.
Imas, Kurniansih, 2014. Panduan Membuat Bahan Ajar (Buku Teks Pelajaran).Surabaya Kata pena.
Kustina , Rika dan Hanita Karlina.2014.â€Efektifitas Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assited Individualization(TAI) dalam Materi Pengenalan Struktur Teks Eksplanasi Pada Siswa Kelas VII. 1 SMP Negeri 3 Banda Aceh. Volume V Nomor 2, ISSN 2086-1397.
Kosasih, E. 2016. Jenis-Jenis Teks Analisis Fungsi, Struktur, dan
Kaidah Serta Langkah Penulisannya . Bandung : Penerbit Yrama Widya.
Lestari, Ika. 2013. Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Kompetensi. Padang : Akademia Pratama.
Narsilah , Elsan, E. Kosasih, Khaerudin Kurniawan. 2019. Teks Eksplanasi Sebagai Bahan ajar Bahasa Indonesia di Kelas XI SMAN 5 Bandung (Kajian Deskiptif Kualitatif terhadap Fungsi, Struktur dan Kaidah Kebahasaan dalam Proses Pembelajaran Berbasis Genre) dalam Diglosia - Jurnal Pendidikan, Kebahasaan, dan Kesusastraan Indonesia Pendidikan Bahasa Indonesia, Universitas Majalengka Vol. 3, No. 1, Februari 2019 e- ISSN: 2549-5119.
Kusumangtyas, dkk. 2018. Uji Kompetensi Guru. Jakarta : Bumi Aksara Mahsun. 2018. Pembelajaran Bahasa Indonesia Berbasis Teks. Depok : PT
Rajagrafindo Persada
Prastowo, Andi. 2011. Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar inovatif. Menciptakan Metode Pembelajaran yang Menarik dan Menyenangkan. Yogyakarta. Diva Press
Rimayanti, Ade Ina dan Jaja. 2018. Pengembangan Bahan Ajar Teks Eksplanasi Berdasarkan Berita Media Massa Cetak di kelas XI SMA Majalengka dalam Jurnal Tuturan, Vol. 7, No. 2, PISSN 2089-2616 EISSN 2615-3572.
Subana dan Sunanti. 2011. Strategi Belajar Mengajar Bahasa Indonesia: Sebagai Pendekatan, Metode, Teknik, dan Media Pengajaran. Bandung: Pustaka Setia.
Sudjana , Nana dan Ahmad Rifai. 2017. Media Pengajaran. Bandung: Penerbit Sinar Baru Algensindo.
Saleh,Moch.2016. Peningkatan Kemampuan Menulis Teks Ekplanasi Komplek Melalui Model Stad pada Siswa SMA. Jurnal Riset dan
DOI: https://doi.org/10.26877/teks.v7i1.12106
Refbacks
- There are currently no refbacks.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
-------------------------------------------------------------------------------------------
Copyright of Teks: Jurnal Penelitian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya p-ISSN 2461-0011 and e-ISSN 2461-0283

Teks: Jurnal Penelitian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.



.jpg)