PERAN PEJABAT PEMBUAT KOMITMEN SEBAGAI PENGENDALI FUNGSI DALAM PEMBANGUNAN LANJUTAN LABORATORIUM B2P2TOOT TAWANGMANGU

Kuntarti Endah Sarini, Suwandi Suwandi Suwandi, Asropah Asropah

Abstract


Pembangunan gudang logistik Polres Lamongan, sebagai salah satu elemen infrastruktur publik, perlu dilakukan pengawasan dengan tingkat efisiensi yang tinggi untuk mendukung kebutuhan operasional kepolisian. Beberapa masalah operasional telah muncul yang menghambat penyelesaian tepat waktu. Salah satu masalah utama yang dihadapi adalah keterlambatan dalam pengiriman material yang sangat mempengaruhi kelancaran pekerjaan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi keterlambatan dalam proyek pembangunan Gudang Logistik Polres Lamongan, dengan fokus pada peran kontraktor, supplier, konsultan, dan pemilik proyek. Melalui pendekatan kuantitatif, penelitian ini mengidentifikasi faktor-faktor internal dan eksternal yang dapat menyebabkan keterlambatan proyek konstruksi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini meliputi analisis regresi linier berganda untuk menentukan hubungan antara variabel independen (lingkungan kerja, keterlambatan material, peralatan, tenaga kerja, dan perubahan desain) dengan keterlambatan pelaksanaan pekerjaan.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor tenaga kerja memiliki pengaruh terbesar terhadap keterlambatan proyek, dengan nilai beta 0,455, diikuti oleh perubahan desain yang memiliki pengaruh positif meskipun kecil. Sementara itu, faktor lingkungan kerja, keterlambatan material, dan peralatan tidak menunjukkan pengaruh signifikan. Untuk mengatasi keterlambatan, penelitian ini merekomendasikan perbaikan dalam koordinasi antar pihak terkait, manajemen sumber daya yang lebih baik, dan perencanaan yang lebih matang. Penelitian ini memberikan wawasan yang penting untuk meningkatkan pengelolaan proyek konstruksi dan mencegah keterlambatan yang tidak terduga pada proyek-proyek serupa di masa depan.



Full Text:

PDF BAHASA

References


Aqib Zainal, & Amrullah A. (2017). Pedoman Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa. Yogyakarta.Gava Media.

Daryanto & Darmiatun. (2013). Implementasi Pendidikan Karakter di Sekolah. Yogyakarta: Gava Media.

Depdiknas. (2010). Pendidikan Karakter Teori& Aplikasi. Jakarta: Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan dan Menengah Kementerian Pendidikan Nasional.

Farindhni, Dini A. 2018. Pengembangan Media Video Animasi Untuk Peningkatan MotivasiBelajar Dan Karakter Demokratis Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Tahun VIII: 2.Jurnal Pendidik Karakter. Universitas Negeri Yogyakarta.

Gusmaidar. 2016. Peningkatan Keterampilan Menyimak Dongeng dengan Menggunakan Media Animasi Audiovisual Melalui Metode Think Pairs Share pada Siswa. Jurnal Penelitian Guru Indonesia – JPGI. Vol 1 No 1

Print ISSN: 2541-3163 - Online ISSN: 2541-3317. ICET Journal Publication,

Hakim, M. Nur. 2018.Penerapan Media Audiovisual dalam Meningkatkan Keterampilan Menyimak Dongeng Siswa Kelas III MIS Darul Ulum Muhammadiyah Bulu kumba.Jurnal penelitian pendidikan bahasa Indonesia, Daerah, dan Asing Vol 1 No. 2. Universitas Cokroaminoto Palopo.

Hamdani. 2010. Strategi Belajar Mengajar Kata

Pengantar: Dr. H. Abdul Kodir, M. Ag. Bandung: Pustaka Setia.

Hidayah, Afifah N dan Nurhadija. 2018.Aktivitas Mendongeng Menggunakan Media Audio Visual Dalam Pembelajaran Moral. Jurnal Smart PAUD. Vol. 1 No. 1. Universitas Halu Oleo.

Ikawati, Any dkk. 2018. Digital Media Dongeng Berbasis Animasi Sebagai Inovasi Pendidikan Karakter Anak Usia Dini.

LIKHITAPRAJNA Jurnal Ilmiah Vol. 20 No. 2. FKIP Universitas Wisnuwardhana2) LPPM Universitas Wisnuwardhana

Johari, Andriana dkk. 2014. Penerapan Media Video dan Animasi pada Materi Memvakum dan Mengisi Refrigeran Terhadap Hasil Belajar Siswa. Journal of Mechanical Engineering Education, Vol.1, No.1. Departemen Pendidikan Teknik Mesin, FPTK UPI

Kemdiknas. (2010). Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa Pedoman Sekolah. Jakarta: Kementerian Pendidikan Nasional.

Latifah. Febriani, Meina. 2012. “Pengembangan Bahan Ajar Apresiasi Dongeng Banyumas Bagi Siswa SD Kelas Rendahâ€. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, vol. 1, No. 1, Hal.1-8. Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Semarang, Indonesia.

Lesiangi, Brian N, dkk. 2015. Perancangan Animasi Untuk Mendukung Proses Bercerita Dongeng â€Hiu Murah Senyum†dengan Teknik Projection Mapping. Jurnal DKV Adiwarna Vol. 1 No. 6. Universitas Kristen Petra.

MB.Rahimsyah.Ar. (2004). Kumpulan ,CeritaLegenda Dongeng Rakyat Nusantara . Jakarta: Bintang Indonesia Jakarta . Mulyasa. H.E.2011. Manajemen Pendidikan Karakter. Jakarta: Bumi Aksara.

Najib M, dkk (2016). Manajemen Strategik Pendidikan Karakter Bagi Anak Usia Dini. Yogyakarta. Gava Media

Nirmawan, Nimawan. 2014. Media Animasi

Berorientasi Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia (Studi Kajian Menulis).Edukasi Kultura : Jurnal Bahasa, Sastra dan Budaya. Vol. 1 No. 2:63-70.Universitas Muslim Nusantara.

Nuraina, dkk. 2018. Digital Media Dongeng Berbasis Animasi sebagai Inovasi Pendidikan Karakter Anak Usia Dini. LIKHITAPRAJNA Jurnal Ilmiah. Volume20, Nomor 2. FKIP Universitas Wisnuwardhana2) LPPM Universitas Wisnuwardhana.

Nurgiyantoro, Burhan. 2005. Teori Pengkajian Sastra.Yogyakarta : Gajah Mada University Press Partokusumo.

Prabowo, Nugroho Agung dan Warjiyono.2014. Perancangan Animasi Dongeng untuk Pendidikan Anak Usia Dini Guna Melatih Kecerdasan Moral dan Linguistik. Jurnal Program Studi Manajemen Informatika1, Evolusi Vol.II No. ISSN:2338-8161.

AMIK BSI Purwokerto, AMIK BSI. Priyono, Kusumo. 2006. Terampil Mendongeng. Jakarta: PT Gramedia WidisaranaIndonesia

Purnomo, Wahyu dan , Wahyu Andreas. 2013.Animasi 2D untuk SMK/MAK XII. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia.

Purwanti, Dwi. 2017. Pendidikan Karakter Peduli Lingkungan dan Implementasinya. Dwijacendekia Jurnal Riset Pedagogik Vol.1 No. 1. Universitas Sebelas Mare

Purwanto, Agus dan Sutanto, Yudi. 2017.Pembuatan Media Presentasi AnimasiCerita Rakyat untuk Anak Usia Dini dengan Konsep Pemilihan Alternatif Alur Cerita. Jurnal Dasi.Vol. 18. No. 4:43-48. Universitas Amikom Yogyakarta.

Putri, Puji Handayani. 2016. Edutainment Animasi Dongeng Pendidikan Guna Mengembangkan Potensi Peserta Didik dalam Melatih Perilaku Disiplin dan Kecerdasan Spiritual. Jurnal Dinamika Informatika Volume 5, Nomor 2, ISSN1978-1660. Fakultas Teknik, Universitas PGRI Yogyakarta.

Sadiman, Arief S, dkk. 2018. Media PendidikanPengertian, Pengembangan, dan Pemanfaatannya. Depok: Rajawali PERS. Samani, Muchlas dan Hariyanto. 2012. Konsep dan Modal Pendidikan Karakter.Bandung: PT Remaja Rosdakarya Offset. Siswati dan Damayanti, Endah. 2019. Animasi2D Dan 3D SMk/MAK Kelas XI. Malang: PT. KUANTUM BUKU SEJAHTERA.

Sugiyono. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, kuantitatif R&D. Bandung:Affabeta.

Suheri, Agus. 2006. Animasi Multimedia Pembelajaran, Jurnal Media Teknologi, Vol., No.1.Cianjur:universitas suryakencana.Sukirman dan Irma Yuliana. 2018. Prinsip Dasar Pengembangan Animasi 2D dan 3D Menggunakan OpenToons dan Blender. Surakarta: Muhammadiyah University Press.

Sukiyasa, Kadek dan Sukoco. 2013. Pengaruh Media Animasi Terhadap Hasil Belajar dan Motivasi Belajar Siswa Materi Sistem Kelistrikan Otomotif. Jurnal Pendidikan Vokasi, Vol 3, Nomor 1. Universitas Negeri Yogyakarta.

Surbakti, Horison dan Juwita, Putri.2018. Penerapan Metode Pembelajaran 4 M dan Media Animasi Film Kartun dalam Pembelajaran Dongeng SD Negeri 101958 Desa Kuala Lama Kec.Pantai Cermin Kab.Serdang Bedagai. Vol. 1 No. 1. Prosiding Seminar Nasional Hasil Pengabdian Universitas Muslim Nusantara Washliyah Medan.

Susanti, Widi. 2016.Peningkatan Kemampuan Menyimak Cerita Anak Melalui Penggunaan Media Film Animasi The Improvement Of Children Stories Listening Skill Through Animation Films. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Edisi 9 Tahun ke-5. PGSD, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Yogyakarta

Suryani, Nunuk, dkk. 2018. Media Pembelajaran Inovatif dan Pengembangannya. Bandung: PT REMAJA ROSDAKARYA. Syaodih S, Nana. 2016. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Wibawanto, Wandah. 2017. Desain dan Pemrograman Multimedia Pembelajaran Interaktif. Jember: Cerdas Ulet Kreatif.

Wuryanti, Umi dan Badrun Kartowagiran. 2016.Pengembangan Media Video Animasi untuk Meningkatkan Motivasi Belajar dan Karakter Kerja Keras Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Karakter, Tahun VI, Nomor. Program Pascasarjana Universitas Negeri Yogyakarta




DOI: https://doi.org/10.26877/teks.v6i1.8271

Refbacks

  • There are currently no refbacks.




Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

         

-------------------------------------------------------------------------------------------

Copyright of  Teks: Jurnal Penelitian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya  p-ISSN  2461-0011  and  e-ISSN  2461-0283

Creative Commons License
Teks: Jurnal Penelitian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya  is licensed under a  Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.