Vol 7, No 3 (2025)

Imajiner: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika

DOI: https://doi.org/10.26877/imajiner.v7i3

Table of Contents

Articles

Efektifitas Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Etnomatematika Dalam Pembelajaran Realistics Mathematics Education (RME) terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa
Oktha Deswita Absari, Lukman Harun, Aurora Nur Aini
PDF
117-124
Efektivitas Media Pembelajaran Interaktif Multi Representasi Berbasis Geogebra Terhadap Kemampuan Koneksi Matematis Siswa SMP
Zhafarina Maulida Putri, Nizaruddin Nizaruddin, Dina Prasetyowati
PDF
125-133
Analisis Kemampuan Representasi Matematis Siswa SMP dalam Menyelesaikan Permasalahan Bangun Ruang Sisi Datar ditinjau dari Gaya Kognitif Siswa
Aunul Ma'bud, FX Didik Purwosetiyono, M Saifuddin Zuhri
PDF
134-143
Keefektifan Model Problem Based Learning Berbasis Etnomatematika Terhadap Kemampuan Literasi matematis Siswa SMP
Nindhita Puspa Nagari, Lukman Harun, Rizky Esti Utami
PDF
144-151
Perbandingan Integrasi Numerik Metode Romberg dan Gauss-Legendre menggunakan Matlab R2023b
Andi Muhammad Toha, Aleza Dwi Septi, Suci Nandiah Puspandari, Ari Wibowo
PDF
152-160
Efektivitas Model PjBL Terintegrasi STEM Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Ditinjau Dari Sikap Ilmiah Siswa
Viona Octadhea Sabella, Heni Purwati, Intan Indiati
PDF
161-170
Analisis Kemampuan Literasi Numerasi Siswa SMP dalam Menyelesaikan Soal Asesmen Kompetensi Minimum ditinjau dari Kepribadian
Mohamad Azis, Sudargo Sudargo, Dhian Endahwuri
PDF
171-177
Pemanfaatan Model Hidden Markov untuk Menyusun Strategi Promosi Wisata Dalam Perspektif Pendidikan Vokasional Pariwisata
Musafa Musafa
PDF
178-188