Vol 1, No 4 (2019)

Imajiner: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika

DOI: https://doi.org/10.26877/imajiner.v1i4

Articles

Eksplorasi Etnomatematika dalam Kesenian Barongan di Kabupaten Blora

Diana Urip Rahayu, Ali Shodiqin, Muhtarom Muhtarom

PDF

1-7

Efektivitas Pembelajaran Discovery Learning dan Mean Ends Analysis Berbantuan Media Presentasi Prezi terhadap Hasil Belajar Siswa

Muhammad Amin Wahyudi, Djoko Purnomo, Irkham Ulil Albab

PDF

8-15

Studi Komparasi Hasil Belajar Matematika Menggunakan Model Pembelajaran Teams Games Tournament dan Model Pembelajaran Student Teams Achievement Divisions

Miranda Novitasari, Sudargo Sudargo, Sugiyanti Sugiyanti

PDF

16-23

Efektivitas Model Pembelajaran CPS Berbantuan Media Geogebra terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis

Intan Shih Mutiarawati, Supandi Supandi, Noviana Dini Rahmawati

PDF

24-29

Efektivitas Model Pembelajaran Problem-Based Learning (PBL) dan Guided Inquiry terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa

Linda Ilmi Rahmah Azizah, Sugiyanti Sugiyanti, Nurina Happy

PDF PDF

30-36

Desain Pembelajaran Luas Lingkaran dengan Konteks Explore Dapur Berbasis Realistic Mathematics Education (RME) di Kelas VIII Sekolah Menengah Pertama (SMP)

Asep Budiyono, Widya Kusumaningsih, Irkham Ulil Albab

PDF

37-44

Optimasi Masalah Transportasi Pabrik Garam UD Aditya Mandiri Menggunakan Metode Tocm-Sum Approach dan Lowest Supply Lowest Cost (LSLC)

Guvita Sari, Ali Shodiqin, Aurora Nur Aini

PDF

45-49

Pengembangan Bahan Ajar Model Problem Posing Tipe Post Solution Berbantuan Microsoft Mathematics terhadap Berpikir Kreatif Matematis Siswa SMP

Nila Nur Auliya, Lilik Ariyanto, Yanuar Hery Murtianto

PDF

50-55

Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (GI) dan Numbered Head Together (NHT) terhadap Prestasi Belajar Matematika