Vol 3, No 3 (2021)

Imajiner: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika

DOI: https://doi.org/10.26877/imajiner.v3i3

Table of Contents

Articles

Deskripsi Kemampuan Koneksi Matematis Siswa SMA dalam Menyelesaikan Masalah Matematika Kontekstual Ditinjau dari Gaya Kognitif
Putri Sekarsari, Muhammad Saifuddin Zuhri, Lilik Ariyanto
PDF
195-205
Analisis Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Cerita Berdasarkan Tahapan Pemecahan Masalah Polya Ditinjau dari Gaya Belajar
Kusuma Damar Jati Pangestu, Muhammad Saifuddin Zuhri, Sugiyanti Sugiyanti
PDF
206-214
Profil Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Ditinjau dari Tipe Kepribadian Extrovert dan Introvert
Wan Mia Rumita, Widya Kusumaningsih, Muhammad Saifuddin Zuhri
PDF
215-222
Efektivitas Model Pembelajaran Process Oriented Guided Inquiry Learning (Pogil) Dan Means Ends Analysis (Mea) Berbantuan Question Card Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah
Margarita Margarita, Intan Indiati, Aryo Andri Nugroho
PDF
223-233
Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa Pada Model Pembelajaran Problem Posing Dengan Pendekatan Open Ended Berbasis Soal Cerita
Tri Widyastuti, Supandi Supandi, Lukman Harun
PDF
234-246
Profil Berpikir Reflektif Siswa dalam Pemecahan Masalah Ditinjau dari Resiliensi Matematis Siswa
Oksa Febriani Haryanti, Muhammad Saifuddin Zuhri, Lilik Ariyanto
PDF
247-257
Efektivitas Model Pembelajaran Make A Match Dan Problem Posing Ditinjau Dari Kreativitas Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas VII SMP
Novita Ayu Andani, Nizaruddin Nizaruddin, Muhammad Prayito
PDF
258-264
Analisis Kesulitan Siswa dalam Merepresentasikan Soal Cerita pada Materi Program Linier Ditinjau dari Gaya Kognitif Field dependent dan Field Independent
Marlina Marlina, Widya Kusumaningsih, Muhammad Saifuddin Zuhri
PDF
265-271
Implementasi Model Problem Based Learning dan Discovery Learning Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa
Aszhar Annas Dhanieargo, Agung Handayanto, Aurora Nur Aini
PDF
272-281
Pengaruh Penerimaan Peserta Didik Baru Melalui Sistem Zonasi Terhadap Prestasi Belajar Siswa
Akhmad Affany Bintang Prayoga, Lilik Ariyanto, Dina Prasetyowati
PDF
282-290