Vol 17, No 2 (2023)

Table of Contents

Articles

Penerapan Teknologi dalam Peningkatan Motivasi dan Keterlibatan Siswa Kelas VI SDN Barengkok 1
Siti Lutfiyani, Putri Yohana Sinuraya, Resti Wicitra Anggraini, Adelia Enov, Sipa Ulailiah
PDF
227-234
Peningkatan Aktivitas dan Hasil Pelajaran Matematika Kompetensi Dasar Sistem Koordinat Kartesius dengan Menggunakan Metode Diskusi Kelompok pada Siswa Kelas VIII A Semester I SMP Negeri 2 Ampelgading Tahun Pelajaran 2022/2023
Sukardi Sukardi
PDF
235-241
Pengaruh Supervisi Akademik dan Budaya Sekolah Terhadap Kinerja Guru SD di Kecamatan Pecalungan Kabupaten Batang
Zulianto Zulianto, Achmad Buchori, Bagus Ardi Saputra
PDF
242-255
Pengembangan Mathematics Olympiad Digital Book (MODiB) Berdasarkan Strategi Pemecahan Masalah Polya untuk Meningkatkan Kreativitas dan Hasil Belajar Matematika Siswa Sekolah Dasar
Krisetiawan Krisetiawan, Achmad Buchori, Arri Handayani
PDF
256-265
Analisis Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia Dini pada Permainan Tradisional Congklak di Kelompok B TK Al Ikhlas 01 Sambong Batang
Sugiyanti Sugiyanti, Achmad Buchori, Joko Sulianto
PDF
266-276
Pengembangan Media KIncir Pintar dengan Metode Demonstrasi dan Bermain untuk meningkatkan kemampuan Bahasa Ekspresif dan keaksaraan Anak Usia 5-6 Tahun di TK Negeri Pembina Batang
Eny Herowati, Ida Dwijayanti, Achmad Buchori
PDF
277-286
Pengembangan Media Pembelajaran Blended Learning Berbasis TPACK untuk Meningkatkan Kemampuan Hots Anak Usia 5-6 Tahun
Cita Nugraeni Harsanti, Rasiman Rasiman, Achmad Buchori
PDF
287-294
Penerapan Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray dengan Pendekatan Kontekstual pada Materi Zat Aditif
Rizki Kusumaning Rahayu, Rivanna Citraning Rachmawati, Muhammad Syaipul Hayat, Yustina Tri Astuti
PDF
295-302
PENGEMBANGAN KURIKULUM PAUD BERBASIS KEARIFAN LOKAL DALAM PERSPEKTIF P5 DI TK DIDAKTIKA USWATUN KHASANAH BEJI PURWOKERTO
Rohyati Rohyati, Novan Ardy Wiyani
PDF
303-307
Peningkatan Karakter Kemandirian Peserta Didik melalui Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning pada Pembelajaran IPA
Dewi Mulyani, Ira Restu Kurnia
PDF
308-312
Keefektifan Model Pembelajaran Student Teams Achievement Devision (STAD) Berbantuan Media Puzzle untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep IPA pada Siswa Kelas 4 SD Negeri 1 Prigi
Desy Retno Arumsari, Ela Suryani
PDF
313-325
Keefektifan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Berbantuan Permainan Engklek untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Minat Belajar Siswa Sekolah Dasar
Sriyani Sriyani, Ela Suryani
PDF
326-337
Analisis Kemampuan Penalaran dan Pemecahan Masalah Matematika pada Siswa Bimbel SIBABA
Siswi Yulfani, Lisa Virdinarti Putra, Dwi Akadiyaningsih, Bagas Wibisono, Siti Nurohmah
PDF
338-344
Implementasi Penguatan Pendidikan Karakter pada Masa Pemulihan Pembelajaran Pasca Pandemi Covid-19 di SD Negeri 01 Tajur Kecamatan Kandangserang Kabupaten Pekalongan
Agus Sutono, Muhtarom Muhtarom, Andre Aggasy Harhara
PDF
345-354
Pengembangan E-Modul Menggunakan Flipbook Maker Berbasis Metode Problem Solving untuk Meningkatkan Keterampilan Bernalar Kritis Siswa Kelas V Sekolah Dasar
Nadiman Nadiman, Iin Purnamasari, Sumarno Sumarno
PDF
355-367
Penerapan Metode Tutor Sebaya sebagai Upaya Peningkatan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Peserta Didik di SMK Negeri 2 Karanganyar
Afi Mika Nada Kamelia, Nurul Latifatul Inayati
PDF
368-374
Keefektifan Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning Berbasis Teknologi Informasi untuk Meningkatkan Rasa Percaya Diri dan Hasil Belajar Siswa
Andi Maulana, Agus Sutono, Sumarno Sumarno
PDF
375-382
Pengembangan Permainan Sains Gelembung Salju Pelangi Berbasis Games untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Sains pada Pembelajaran Anak Usia Dini
Dwi Purwani
PDF
383-398
Collaborative In-Service Training: An Effort to Help EYL Teachers Improve Their Teaching Skills
Anggraeni Rety Oktora, Siti Nur’Aini, Wiyaka Wiyaka
PDF
399-401
Framing the Future of Education: Capitalizing the Past, Shaping the Present
Luluk Khasanah, Senowarsito Senowarsito, Siti Nur’Aini
PDF
402-407
Students’ perspectives on bilingualism in Indonesian EFL classroom: A case study on teachers' L1 use as one of EMI
Dewi Noviyati, Suwandi Suwandi, Senowarsito Senowarsito
PDF
408-414
Classroom Action Research: Improving Student Achievement and Promoting Equity
Maria Novia Ardine, Siti Nur’Aini, Wiyaka Wiyaka
PDF
415-420