Vol 7, No 2 (2016)

SEPTEMBER 2016

Table of Contents

Articles

Penerapan Model Pembelajaran CTL (Contextual Teaching And Learning) untuk Meningkatkan Aktifitas Belajar Peserta Didik Kelas X-MIA EI 2 SMAN 6 Yogyakarta
Abdul Wakhid Mustofa
88-96
Model Pengelolaan Pembelajaran POMER untuk Mengembangkan Bodily Kinesthetic dan Interpersonal Skill Peserta Didik
Ngurah Ayu Nyoman Murniati, Duwi Nuvitalia, Masrikan Masrikan, Sutardi Sutardi
97-102
Penerapan Metode Demonstrasi pada materi Asam Basa Garam untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Peserta Didik
Subrata Subrata
103-108
Instrumen Penilaian Keterampilan Kerja Ilmiah pada Pembelajaran Fisika Berbasis Inquiry
Dayu Ariani, Ernawati Saptaningrum, Joko Siswanto
109-117
Peningkatan Nilai Karakter dan Hasil Belajar Fisika pada Materi Gerak Harmonik Sederhana dengan Model Project Based Learning berbasis Multimedia
Usrotun Marichah
118-126
Kepraktisan Model Pembelajaran Investigation Based Multiple Representation (IBMR) dalam Pembelajaran Fisika
Joko Siswanto, Endang Susantini, Budi Jatmiko
127-131
Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Mobile dengan Pendekatan Kontekstual pada Materi Gaya
Muhamad Zulham, Dwi Sulisworo
132-141
Keefektifan Model Pembelajaran PjBL (Project Based Learning) terhadap Kemampuan Kreativitas dan Hasil Belajar Siswa Kelas XI
Nur Khoiri, Anni Marinia, Wawan Kurniawan
142-146
Perbandingan Model Pembelajaran Problem Based Learning dan Inkuiri Terbimbing Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik
Rahma Diani, Antomi Saregar, Ayu Ifana
147-155
Pengembangan Media Pembelajaran Moodle
Setiyorini Setiyorini, Siti Patonah, Ngurah Ayu Nyoman Murniati
156-160