Vol 5, No 1 (2023)

Imajiner: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika

DOI: https://doi.org/10.26877/imajiner.v5i1

Table of Contents

Articles

Analisis Kemampuan Representasi Matematis Siswa Kelas X dalam Menyelesaikan Permasalahan SPLTV ditinjau dari Gaya Kognitif Siswa
Azmi Nurazizah, Lilik Ariyanto, Muhammad Saifuddin Zuhri
PDF
1-8
Analisis Kesalahan Siswa Menyelesaikan Soal Cerita Operasi Hitung Bilangan Bulat Berdasarkan Kriteria Watson
Alfin Febrian Nur, Dina Prasetyowati, Lilik Ariyanto
PDF
9-20
Analisis Kesulitan Siswa SMA dalam Menyelesaikan Masalah Persamaan Trigonometri dalam Pembelajaran Daring
Nurul Izza, Noviana Dini Rahmawati, Rasiman Rasiman
PDF
21-29
Profil Berpikir Kritis Siswa dalam Menyelesaikan Permasalahan Matematika Menggunakan Pembelajaran Berbasis Google Classroom
Istian Diaz Al Khaedar, Nizaruddin Nizaruddin, Muhammad Saifuddin Zuhri
PDF
30-37
Profil Berpikir Kreatif Siswa dalam Menyelesaikan Masalah Matematika Ditinjau dari Gaya Belajar Siswa
Salma Millenia Utami, Ali Shodiqin, Sudargo Sudargo
PDF
38-45
Profil Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa SMA pada Materi Program Linier Ditinjau dari Gaya Kognitif Reflektif dan Impulsif
Yuliana Eka Fenty Adiaty, Noviana Dini Rahmawati, Lilik Ariyanto
PDF
46-52
Pengembangan Media Pembelajaran Android Berbasis Geogebra Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa SMP
Nur Saniya Ulfah, Widya Kusumaningsih, Noviana Dini Rahmawati
PDF
53-59
Efektifitas Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dan Discovery Learning (DL) Terhadap Hasil Belajar Siswa Berbantu Prezi di SMP
Eka Yuni Mawar Dani, Noviana Dini Rahmawati, Aurora Nur Aini
PDF
60-69
Profil Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Dalam Memecahkan Masalah Kontekstual Matematika Ditinjau Dari Kecerdasan Logis Matematis
Singgih Jati Laksono, Muhammad Saifuddin Zuhri, Lilik Ariyanto
PDF
70-83
Pengembangan Media Pembelajaran Android Berbantuan Adobe Flash Berbasis Discovery Learning untuk Meningkatkan Pemecahan Masalah Matematis Siswa
Nisrina Nofia Dewi, Widya Kusumaningsih, Yanuar Hery Murtianto
PDF
84-92