Vol 17, No 1 (2023)

Table of Contents

Articles

Stigmatisasi Radikal Terhadap Pendidikan Islam: Critical Pedagogy pada Pendidikan dan Pengajaran Pesantren
Abdul Malik
PDF
1-18
Inovasi Kreativitas Kepala Sekolah SMP Muhammadiyah 1 Surakarta untuk Menjadi Sekolah Unggul
Hidayah Rochandhito, Nurul Latifatul Inayati
PDF
19-26
Keefektifan Model Pembelajaran Problem Solving Berbantuan Video Interaktif Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Kelas III SDN Gedawang 01 Semarang
Serandha Ardita, Lisa Virdinarti Putra
PDF
27-35
Pengembangan Panduan Pioneering pada Pramuka Penggalang Berbasis Project Berwawasan Profil Pelajar Pancasila
Teguh Mugiono, Iin Purnamasari, Ngatmini Ngatmini
PDF
36-40
Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Etnofotografi Benda-Benda Bersejarah Masa Penyebaran Hindu-Buddha di Kabupaten Batang untuk Mata Pelajaran IPS di Sekolah Dasar
Yulista Yulista, Iin Purnamasari, Bagus Ardi Saputro
PDF
41-52
Validitas dan Reliabilitas Instrumen Critical Thinking pada Pemanfaatan Media SIGUPIS di Sekolah Dasar
Noviroh Diniarti, Joko Sulianto
PDF
53-58
Analisis Kesiapan Guru dalam Menghadapi Asesmen Kompetensi Minimum (Studi Kasus di SD Negeri Gemah Satuan Pendidikan Kecamatan Pedurungan Kota Semarang)
Nora Widyastuti, Iin Purnamasari, Sumarno Sumarno
PDF
59-62
Pengembangan Media Puzzle untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca dalam Pembelajaran Tematik Siswa Kelas 1 Sekolah Dasar
Yustina Gunarti, Ngatmini Ngatmini, Asropah Asropah
PDF
63-64
Pengaruh Model Pembelajaran Snowball Throwing Berbantuan Media Video Interaktif Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas IV SDN Windusari
Sri Maratus Solaekah, Kartika Yuni Purwanti
PDF
65-80
Keefektifan Model Pembelajaran JIGSAW Berbantu Flashcard dengan Pendekatan Realistik untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa di SDN 1 Wanglu
Siti Alipah, Lisa Virdinarti Putra
PDF
81-89
Penerapan Pembelajaran Guided Discovery Learning dengan Laboratorium Virtual terhadap Keterampilan Proses Sains Siswa
Sofia Mega Seftriana, Wiwin Puspita Hadi, Ana Yuniasti Retno Wulandari, Irsad Rosidi, Mochammad Yasir
PDF
90-100
Peran Internet di Saat Pandemi Covid-19 Terhadap Kinerja Guru SDN Wonosalam Demak
Ahmad Nasir, Fitri Budi Suryani, Sri Surachmi W
PDF
101-108
Motivasi Pembelajaran Jarak Jauh dengan Buku Saku Tematik Berbasis Model Pembelajaran ARCS
Ahmad Ubaidillah, Suad Suad, Santosa Santosa
PDF
109-114
Pengembangan E-Modul Interaktif Berbasis Android dengan Pendekatan Etnosains pada Upacara Adat Kenduri Sko di SMA
Muhammad Ikhwal, Minarsih Minarsih, Sri Dewi Puspita, M Haykal Alfaidzi, Nisaul Afifah
PDF
115-123
Pengembangan Papan Make and Match sebagai Media Penguasaan Multi-Literasi Peserta Didik TK
Arviani Sari, Ngatmini Ngatmini, Joko Siswanto
PDF
124-131
Keefektifan Metode Modeling Simbolik Berbantu Media Wayang Kartun Profesi Terhadap Kemampuan Berbahasa dan Keterampilan Bercerita
Siti Elyasari, Achmad Buchori, Joko Sulianto
PDF
132-140
Keefektifan Model Pembelajaran Inkuri Terbimbing Berbantuan Video Animasi terhadap Hasil Belajar IPA Kelas V
Retmaniar Karima, Joko Sulianto, Sumarno Sumarno
PDF
141-151
Profil Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik SMP dalam Pembelajaran IPA Materi Sistem Peredaran Darah
Noor Fitri Amalia, Ipah Budi Minarti, Budiastuti Budiastuti
PDF
152-160
Pengembangan Media Rekam Layar Bandicam Tema Diriku untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Permulaan di Kelas I Sekolah Dasar
Nur Khofifah, Ngatmini Ngatmini, Iin Purnamasari
PDF
161-169
Etnosains pada Proses Pengolahan Lemang Kancung Beruk (Kantong Semar) Kerinci
Suci Nuriya Fatimah, Muhammad Ikhwal, Minarsih Minarsih, Surati Surati, Muhammad Musyaddad
PDF
170-174
Strategi Guru dalam Membentuk Karakter Siswa Melalui Pendidikan Karakter Siswa SDN 060914 Medan
Rizka Pahmawati Regina Sitanggang, Sinta Dameria Simanjuntak, Six Martawati Manullang, Riris Gurning
PDF
175-178
Supporting Akreditasi LAM Teknik: Evaluasi Implementasi MBKM di Fakultas Saintek UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
Dien Fitri Awaliyah, Khurul Wardati, Siti Fatimah, Aulia Khifah Futhona, Sri Istiyarti Uswatun Chasanah
PDF
179-185
Pelaksanaan Supervisi Pembelajaran sebagai Potret Kinerja Guru dalam Mengajar
Farida Amanati, Abu Bakar, Sulistyo Windarti
PDF
186-194
Meningkatkan Kemampuan Menyusun Modul Ajar Terdiferensiasi melalui Bimbingan dan Pendampingan bagi Guru-Guru Pendidikan Pancasila dan IPS SMP Binaan F Semarang Tahun 2022
Slamet Santosa
PDF
195-205
Penerapan Model Pembelajaran SSCS (Search, Solve, Create, and Share) Terhadap Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa pada Materi Bangun Ruang Siswa Kelas V SD Negeri Ungaran 02
Jayanti Fina, Lisa Virdinarti Putra
PDF
206-213
Pengembangan Buku Berbasis Kontekstual untuk Meningkatkan Karakter Pelajar Pancasila
Ira Restu Kurnia
PDF
214-217
The Use of Facebook in Learn to Write in the Perspective of Students EFL Class
Muhamad Rizqi Mauludin, Daviq Rizal
PDF
218-226